Readrunner anim

Testresultat

32 personer har deltagit i de tre oberoende tester som har gjorts med ReadRunner. 18 av dem som har deltagit i testet har inga problem att läsa, 14 har läs- eller inlärningsproblem. De är mellan 11 och 61 år.

Resultaten är väldigt positiva.

Vi redovisar en sammanställning av resultatet och du kan ladda ner respektive test som pdf.

Test på elever, 18-20 år

Barn- och ungdomsförvaltningen Gotland.
Ansvarig för testet: Sinclair Andersen, Edge Consulting, beteendevetare och specialist på bland annat människa-dator interaktion.

Mindes mer av texten och kunde diskutera den bättre

Testet visade att de elever som läste med ReadRunner hade bättre läsförståelse. De mindes mer av texten och de kunde diskutera den bättre.

Den grupp som läste med ReadRunner:

  • hade bättre läsförståelse
  • kunde diskutera texten bättre
  • kunde framkalla minnesfragment
  • var koncentrerade dubbelt så länge.

Den grupp som läste utan ReadRunner:

  • De slarvade sig genom texten
  • hoppade över meningar när de scrollade
  • fick en kvalitativt sämre läsupplevelse
  • och var sämre på att diskutera texten.

Bakgrund

  • 16 elever som gick på en praktisk linje deltog i testet.
  •  6 av dem hade inte inlärningsproblem i teoretiska ämnen
  • 10 av dem hade inlärningsproblem i teoretiska ämnen. De tycker det är besvärligt att läsa och att teoretiska ämnen tråkigt.

De delades in i två grupper med åtta elever i varje. Fem elever i varje grupp hade inlärningssvårigheter i teoretiska ämnen.

Undersökningens syfte

Ge en bild av en eventuell skillnad i läsförståelse hos elever som använt respektive inte använt ReadRunner.
Läs mer

Test på elever, 11 år                                                                        .


Magisteruppsats vid Lärarhögskolan, Stockholm, med namet "ReadRunner eller traditionell lästräning".

Författare: Auli Poussu, verksam speciallärare, Regina Illner, verksam speciallärare.
Handledare: professor Mats Myrberg, Lärarhögskolan, Stockholm.

Ökade läshastigheten med 70 respektive 78 procent

Två elever utan läsproblem ökade läshastigheten med 70 respektive 78 procent med bibehållen läsförståelse. Läsningen kan "betraktas som normalläsning eftersom personen läser ledigt och med god läsförståelse".

  • Ökade läshastigheten med 314 procent

En elev med avkodningsproblem ökade sin läshastighet med 314 procent och läsförståelsen med 17 procent. En annan elev med avkodningsproblem ökade läshastigheten med 18 procent och läsförståelsen med 2 procent.

  • Litet ordförråd - sämre läsförståelse

De två som hade för litet ordförråd ökade sin läshastighet (som undersökningen gick ut på) men de minskade läsförståelsen. Det finns mycket som talar för att personer med litet ordförråd skulle vinna på att läsa med hjälp av talsyntes.

Bakgrund

  • Två elver har inte läsproblem
  • Fyra elever med olika typer av läsproblem

Uppsatsens syfte

Att undersöka om ökad läshastighet påverkar läsförståelsen positivt. Det fanns forskare som påstod att antalet tillbakahopp skulle minska läsförståelsen.
Läs mer

Test på vuxna, 20 - 61 år

Testet genomfördes av Framfab
Ansvarig för testet: Annika Bidner, beteendevetare.

Ökade läshastigheten med 64 procent i snitt

  • Testpersonerna ökade läshastigheten med 64 procent i snitt, med bibehållen läsförståelse, efter 20 minuters läsning.
  • De behöver inte koncentrera sig på att hitta nästa ord eller rad - utan kan koncentrera sig på att läsa texten.
  • De tyckte att det vara bättre, bekvämare och att de var mer fokuserade när de läser med ReadRunner.
  • 6 av 8 tyckte att de läste bättre på skärm efter att ha prövat Readrunner. Uppseendeväckande är att de två som inte tyckte att de läste bättre - ökade läshastigheten med 63 respektive 69 procent.Det finns alltså inget direkt samband mellan hur mycket användarna själva tyckte att de förbättrade sin läsning och hur snabbt de verkligen läste.

Bakgrund

I testgruppen ingick åtta personer. De var bland annat analytiker, läkare, jurist och andra personer som läser mycket på skärm i sitt arbete. Ingen av dem hade läsproblem.

Syfte

Läsarna ska i snitt ha ökat sin läshastighet med 100% - efter 20 minuter. De ska tycka att ReadRunner underlättar för dem när de läser på skärm. De ska tycka att det är lätt att använda ReadRunner och vilja använda verktyget. Beställaren av undersökningen var mycket positiv till resultatet.

Anmärkning

Testet gjordes med en prototyp där testdeltagarna var tvugna att kopiera och klistra in texterna.
Läs mer

 

 
Dela |